İngilizce

İngilizce konuşulan bir ortamda veya uluslararası bir okulda öğretmenlik yapmak, konuşma akıcılığının çok ötesinde spesifik dil yeterliliği gereksinimleri ortaya koyuyor. Farklı yeterlilik düzeylerindeki öğrencilere soyut kavramları açıkça açıklaman, sınıfı İngilizce yönetmen, yapıcı geri bildirim vermen, ebeveynler ve yöneticilerle iletişim kurman ve — pek çok ülkede — öğretmenlik lisansı verilmeden önce resmi bir İngilizce dil sertifikası tutman gerekiyor.

"Aksan azaltma" yüklü bir terim. Bazıları için mesleki güvenilirlik, daha net iletişim ve tekrar etmek zorunda kalma deneyiminden özgürleşme vaadi taşıyor. Diğerleri için kabul görmek amacıyla kültürel kimliği silme baskısının altı çiziliyor.

İngilizce gramer karmaşık bir üne sahip. Bazı açılardan öyle — ama çoğu öğrenci için gerçekten önemli olan şekillerde değil. Gerçek şu: başlangıç düzeyindeki öğrencilerin tüm İngilizce gramere ihtiyacı yok. Geçmiş, şu an ve gelecek zamanda iletişim kurmalarına, soru sorup cevaplamalarına, şeyleri doğru tanımlamalarına ve temel istek, ihtiyaç ve görüşlerini ifade etmelerine izin veren spesifik bir alt kümeye ihtiyaçları var. Geri kalanı bekleyebilir.